La asignatura de Español, pretende que el alumno reconozca su propio lenguaje y lo mejore, que pueda expresarse eficazmente, desarrolle la lectura y escritura, las cuatro macro destrezas, que son leer, escribir, hablar y escuchar y pueda comunicarse. Otra característica de suma importancia es que practique su lenguaje en situaciones sociales, de manera que se entienda con las personas y se integre.Desde hace muchos años, Español es de las asignaturas más importantes y su enseñanza se enfoca en las prácticas sociales del lenguaje, mediante tres ámbitos; en lo personal me agrada esta organización porque permiten al profesor y al alumno identificar el tipo de tema y el tipo de actividades. Dentro del salón de clases, la intervención del maestro es vital, tiene muchas funciones, de él depende el desarrollo de la clase y los resultados. Sin embargo cuenta con un gran aliado, el libro de texto, que está muy completo, muy estructurado, comprensible y que es una guía durante el ciclo escolar. Tiene prácticamente todo,como las secciones, señalan cómo debe ser trabajada la secuencia, dan el camino a seguir no nada más para terminar la secuencia, sino también para lograr los propósitos y los aprendizajes esperados. Para enseñar esta materia sólo es cuestión de saber planificar tomando en cuenta el programa de Español, el libro claro y las características del grupo. En conclusión, la asignatura de Español busca desarrollar y/o perfeccionar el lenguaje del educando, para que pueda comunicarse con las personas que le rodean.
La asignatura de Español, pretende que el alumno reconozca su propio lenguaje y lo mejore, que pueda expresarse eficazmente, desarrolle la lectura y escritura, las cuatro macro destrezas, que son leer, escribir, hablar y escuchar y pueda comunicarse. Otra característica de suma importancia es que practique su lenguaje en situaciones sociales, de manera que se entienda con las personas y se integre.Desde hace muchos años, Español es de las asignaturas más importantes y su enseñanza se enfoca en las prácticas sociales del lenguaje, mediante tres ámbitos; en lo personal me agrada esta organización porque permiten al profesor y al alumno identificar el tipo de tema y el tipo de actividades. Dentro del salón de clases, la intervención del maestro es vital, tiene muchas funciones, de él depende el desarrollo de la clase y los resultados. Sin embargo cuenta con un gran aliado, el libro de texto, que está muy completo, muy estructurado, comprensible y que es una guía durante el ciclo escolar. Tiene prácticamente todo,como las secciones, señalan cómo debe ser trabajada la secuencia, dan el camino a seguir no nada más para terminar la secuencia, sino también para lograr los propósitos y los aprendizajes esperados. Para enseñar esta materia sólo es cuestión de saber planificar tomando en cuenta el programa de Español, el libro claro y las características del grupo. En conclusión, la asignatura de Español busca desarrollar y/o perfeccionar el lenguaje del educando, para que pueda comunicarse con las personas que le rodean.
ResponderEliminarMuy buen comentario y el esquema también esta bien organizado
ResponderEliminar